Archives du mot-clé Tchad

Dilemme entre survie et dignité

par Nancy Ndal-lah

« Orpheline de père, je n’ai jamais été à l’école. A 16 ans, j’ai été forcée à me marier à un homme plus âgé que moi. Lorsque ma mère a réclamé ma dote, 9 mois plus tard, mon mari a refusé de s’en acquitter. Les autorités traditionnelles ont alors prononcé notre divorce.  Ensuite, j’ai contracté un second mariage qui n’a pas fait long feu et je me suis retrouvée une fois de plus divorcée, abandonnée et ne sachant que faire. A la mort de ma mère, j’avais 18 ans et une fille de 3 ans à ma charge. Voilà comment je me suis retrouvée dans le commerce du sexe à contre cœur. »

Histoire Nancy-1
Achta, après une séance de causerie éducative à la Maison de culture d’Abéché. © UNICEF CHAD/2019/Ndal-lah

Cela fait bientôt 15 minutes qu’Achta (nom fictif pour taire son identité) nous raconte son histoire dans un coin de la maison de la culture d’Abéché, loin des regards indiscrets. Agée de 28 ans aujourd’hui, le regard froid et désespéré, elle reprend son discours : « Heureusement que j’ai participé à cette séance qui m’a permis de me dépister et de commencer le traitement ARV comme suis séropositive. » Les séances d’information et de counseling dont parle Achta sont organisées par la maison de la culture Ahmat Pecos d’Abéché avec l’appui de l’UNICEF. Ces moments représentent des opportunités pour repérer, dépister et traiter les jeunes et adolescents.

Cette année, la Journée mondiale de lutte contre le sida 2019 est célébrée sous le thème : « Les organisations communautaires font la différence. » Une occasion de mettre en avant le rôle primordial joué par les organisations communautaires.

A Abéché, ville située à 900 Km à l’Est du Tchad, plusieurs jeunes et adolescent(e)s comme Achta, vivent dans les maisons closes et sont exposé(e)s au commerce du sexe. Dans un contexte dominé par l’exclusion, ils exercent leur activité dans la discrétion et sont exposé(e)s davantage au risque de contamination des maladies sexuellement transmissibles dont le VIH/Sida. Faible capacité à négocier des relations sexuelles protégées et parfois en manque de préservatifs, le risque est d’autant plus élevé pour ces dernier(e)s.

IMG_20191014_151355
Réunion de coordination des pairs éducateurs travaillant chaque semaine avec des groupes de jeunes et adolescents sur la prévention du VIH/Sida.  © UNICEF Chad/2019/Ndal-lah

La discrimination et la stigmatisation des personnes vivant avec le VIH font toujours tâche d’huile dans la riposte au VIH. Achta, ayant été dépistée auparavant dans le cadre des consultations prénatales, n’a pas réussi à poursuivre son traitement par peur de rejet. A présent, il n’est plus question pour elle d’arrêter son traitement : « Cette fois, je prends correctement mon traitement parce que j’ai enfin compris que ma survie dépend largement de la prise régulière des ARV. Au cours des séances de causeries éducatives j’ai aussi appris à exiger le port obligatoire du préservatif. ».

 « Cette activité me permet de prendre en charge mes enfants. Mais j’espère quitter un jour car ma fille de 13 ans habite avec moi. Je ne suis pas fière de l’exemple que je lui transmets. J’espère une vie différente pour elle que celle de ma mère et de la mienne ».

Jusqu’au 3ème trimestre 2019, 944 pairs éducateurs ont été formés, 424 340 jeunes et adolescents sensibilisés, 310 631 orientés, 141 238 dépistés et 635 jeunes séropositifs mis sous traitement ARV, à travers 27 structures culturelles du Tchad (Maisons de Jeunes, Maisons de Quartiers, Maisons de Cultures). Grâce au financement du Fonds Mondial, l’UNICEF appuie le Ministère de la Culture, du tourisme et de l’Artisanat à travers le Programme CLAC (Centre de Lecture et d’Animation Culturel) pour la prévention du VIH/Sida en milieu jeune et adolescent ciblant les plus vulnérables. En se basant sur la carte de vulnérabilité avec un accent particulier sur les filles, ces interventions allient la paire éducation, les activités de communication de masse, de proximité, le dépistage volontaire, l’accès au traitement, le suivi et l’appui psychosocial.

Destructive impact of conflict on education highlighted in four-country African youth survey

Brussels event calls on African Union-EU summit to prioritise investment in learning opportunities

Brussels, 13 November 2017: Unsafe or damaged schools, absent teachers and dangerous journeys to class are among the destructive ways that conflict is impacting the learning prospects of young Africans according to a new UNICEF survey carried out in four countries.

Based on polling among 128,000 young people* in Central African Republic (CAR), Uganda, Chad and Nigeria, the survey findings were presented at a special dialogue event in Brussels ahead of the forthcoming African Union – EU Summit. The event was organised by UNICEF and the European Commission Directorate-General for European Civil Protection and Humanitarian Aid Operations.

Disruption to education as a result of conflict was reported by up to 76 per cent of survey respondents in Nigeria, and as many as 89 per cent in parts of northern Uganda. Schools that had been forced to shut or been damaged were the factor cited by almost 50 per cent of respondents overall. A lack of teachers and unsafe journeys to school were the other main ways respondents said violence had undermined their opportunities to learn.

Similar results were registered in CAR, where an estimated 80 per cent of the country is under the control of armed groups.

Over half of respondents said that while education was vital in providing them with skills and opportunities, learning also played a vital role in promoting peace.

“This is a strong message from young Africans that helps explain why keeping schools open and safe even in times of conflict and emergency is absolutely critical to youth and to society as a whole. This is why the EU has become a global leader in supporting education in emergencies. We have continuously been increasing our support in that respect, making the biggest investment we can in our common future. An investment in youth, and an investment in peace, » said EU Commissioner for Humanitarian Aid and Crisis Management Christos Stylianides.

Youth representatives at the Brussels meeting said the call for more resources to be dedicated to education should be heard loud and clear at the African Union – EU summit, which is being held in Cote D’Ivoire on November 29-30 with the theme of “investing in youth.”

“Young people in Africa represent so much dormant potential,” said Ubanwa Oyudo from Nigeria. “They represent the future, but to secure that future, investment is needed.”

19 year old Judith Sankagui said children in Central African Republic needed support “if they are to contribute, like those in other countries, to the future of this planet.”

“What this survey shows is that conflict is blighting the lives and hopes of an enormous number of young Africans,” said UNICEF Nigeria Representative Mohamed Malick Fall. “At the same time, it demonstrates that for those same youth, the issues of education and peace are tied closely together.”

The survey also underlined the huge importance young Africans attach to the role of technology in their education. 96 per cent of respondents agreed that technology could support their learning prospects.

+++++++

*The survey was conducted among youth from the UNICEF-supported U-Report initiative, a real-time social messaging tool that enables communication between young people and decision makers on issues that they care about. ‘U-Reporters’ respond to polls, report issues, support child rights and work as positive agents of change on behalf of people in their country. Today there are over 3 million U-reporters in more than 30 countries.

Breastfeeding, the best start in life for every child

By Azoura Diguera

This World Breastfeeding Week, observed from 1 to 7 August 2017, UNICEF Chad and its partners join hands to highlight the importance of breastfeeding for every child. On this occasion, meet 5 superwomen who are providing their children with the healthiest start in life.

UNICEF-Chad-2017-Azoura

« Bachar is my 4th child and he is healthy because my milk contains essential vitamins for his well-being. I do take my time to breastfeed him because he needs this to grow up healthy”. Achta Alkhali, 26 and Bachar, 3 months. Ati.

UNICEF-Chad-2017-Azoura

« During breastfeeding, my son tickles and plays but it is a wonderful feeling that I recommend to any new mom. I like watching him jiggling while in my arms as that means he really enjoys my milk » Kande Kaneram, 23 years old and Abdou, 1 year. Displaced people Site of Kadoulou, Lake Chad region”.

UNICEF-Chad-2017-Azoura

« My husband was supportive and encouraged me to breastfeed my first child. Unfortunately, he died 3 days after I gave birth to my second baby. I have tried to overcome the loss and continued breastfeeding my baby girl. I really enjoy it and think it is important to share.” Fatime Adiya, 22 years old and Jemima, 2 months. Mayo Kebbi region.

UNICEF-Chad-2017-Azoura

« My son loves his mother’s milk, so he always closes his eyes when he drinks it. I can feel he is very joyful and I can assure you this is one of the positive effects of breastfeeding, » Halime Hassan, 20 years old and Abakar, 6 months. Bouguirmi island, Lake Chad region.

UNICEF-Chad-2017-Azoura

« I was told that with breastfeeding, mothers share elements of their immune system, which provides babies with a protective umbrella. Also, by breastfeeding my son, I pass on my intelligence because I know that breastfeeding increases the I.Q of a baby by 3 to 4 points”. Victorine Kanimbaye, 18 years old, and Elvis, 4 months. Moundou

According to the 2016 SMART study, only 7,3 % of breastfeeding mothers are practicing exclusive breastfeeding in the first six months. This represents only 79,134 women among a population of 1,084,632.

Children younger than 6 months old who are breastfed exclusively for longer periods have lower rates of infectious disease and death than children who are breastfed for shorter periods or who are not breastfed.

The benefits of breastfeeding for children and their mothers have the power to improve a country’s prosperity with lower health care costs. Yet, breastfeeding is not just a one-woman job. It requires encouragement and support from skilled counsellors, family members, health care providers, and decision-makers.